Titel | Instruktion und Konstruktion - das didaktische Spannungsfeld am Beispiel eines prozessorientierten Bodenpraktikums |
Verfasser/in | Wilhelmi, Volker |
Publikationstyp | Aufsatz |
Erschienen |
2014
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Umfang | Ill. |
Quelle | In: Pollichia, Verein für Naturforschung und Landespflege: Pollichia-Kurier. - 30 (2014), 1, Seite 27-31. - |
Raumsystematik |
Einzelne Landkreise, Verbandsgemeinden, Orte und Ortsteile
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Mainz-Bingen, Landkreis
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Bingen am Rhein, große kreisangehörige Stadt
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Sachsystematik |
Umwelt- und Naturschutz allgemein
| Bodenkunde | |
Schlagwörter |
Stefan-George-Gymnasium
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Umwelterziehung
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Bodenkunde
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