Die Rheinland-Pfälzische Bibliographie
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Titeldetails:
TitelZum Schulerfolg von separiert und integriert beschulten Migranten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Deutschland : am Beispiel des Bundeslandes Rheinland-Pfalz
Verfasser/in Kemper, Thomas
Publikationstyp Aufsatz
Erschienen 2013
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik. - 19 (2013), 2, Seite 18-27. -
Raumsystematik Rheinland-Pfalz insgesamt. Landesteile > Rheinland-Pfalz |
Sachsystematik Sonderschule |
Ausländerin. Ausländer |
Schlagwörter Rheinland-Pfalz | Sonderschule | Integrierte Gesamtschule | Migrationshintergrund | Geschichte 2009
Volltext urn:nbn:de:0111-opus-80168
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