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LBZ / Landesbibliothek Speyer


Hosenfeld, Ingmar:

Wirkungen von Mathematiknachhilfe bei rheinland-pfälzischen Schülern fünfter Klassen : eine längsschnittliche Analyse
In: Empirische Pädagogik. - 25 (2011), Seite 331-341. - Graph. Darst.
[Mit Zsfassung in dt. u. engl.]
Systematische Einordnung:
- Bildung. Erziehung ->Allgemein bildende Schule ->Unterricht
Geographische Einordnung:
- Rheinland-Pfalz [->Karte in Google Maps]

Schlagwörter:
- Rheinland-Pfalz
; Mathematikunterricht ; Nachhilfeunterricht


Zitierlink:
http://www.rpb-rlp.de/107t131332


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