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Hüther, Alexander M.:

Integrative Leistung des Modells Präventive Integration am Pfalzinstitut für Hörsprachbehinderte in Frankenthal : Trends der soziologischen Analysen zum Ende des ersten Schuljahres 1992/93
In: Hörgeschädigtenpädagogik. - 48 (1994), Seite 95-105. - Graph. Darst.
Systematische Einordnung:
- Bildung. Erziehung ->Allgemein bildende Schule ->Sonderschule
Geographische Einordnung:
- Frankenthal (Pfalz) [->Karte in Google Maps]

Schlagwörter:
- Pfalzinstitut für Hörsprachbehinderte
; Schulische Integration


Zitierlink:
http://www.rpb-rlp.de/107t063199


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