80 Treffer
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zeige 26 bis 50:
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Naturwissenschaftliche Fakultät
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Görges, Stefan |
2008 |
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Rechts- und Wirtschaftswissenschaften - ReWi II
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Reckermann, Zara |
2008 |
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Jahrmarkt der Sensationen : handfeste Wissenschaft aus Labor und Hörsaal
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Thomas, Peter |
2008 |
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Muschel
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Roth, Michael |
2008 |
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INTER I und INTER II
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Luth, Silke |
2008 |
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Evangelische Studierendengemeinde - ESG
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Luth, Silke |
2008 |
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Die Architektur der Universität Mainz - ein studentisches Ausstellungsprojekt
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Frank, Lorenz / 1962- |
2008 |
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Neue Mensa
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Lathomus, Catharina |
2008 |
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Neubau Chemie
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Kita, Birgit |
2008 |
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"Chance in der Vernetzung" : Endspurt auf dem Weg nach Bologna
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Einig, Bernhard |
2007 |
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Lehren und Forschen in der "Baracke": Nichts hält länger als ein Provisorium!
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2007 |
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Hohes Reformtempo vorgelegt
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Michaelis, Jörg; Eisenhut, Peter H. |
2007 |
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Klares Bekenntnis zu Mainz : Gutenberg-Forschungskolleg ernennt erste Fellows
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Thomas, Peter |
2007 |
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Hirnforschung : der Weg zum gläsernen Menschen
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Erdnüss, Frank |
2007 |
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Mit europäischem Bewusstsein : Geburtsstunde der Komparatistik vor 60 Jahren
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Thomas, Peter |
2007 |
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Enterprise Medienintelligenz : Mainzer Uni-Initiative verbindet Web-Welt mit dem Wissenschaftsraum
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Brandenburg, Ulrike |
2007 |
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Das Wunder von Mainz : Erinnerungen an die Stunde Null
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Brandenburg, Ulrike |
2006 |
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Erste Sternstunden : Professoren, die die Universität prägten
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Voigt, Kathrin; Thomas, Peter |
2006 |
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Die lange Reise des Jean Gutenberg
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Brandenburg, Ulrike |
2006 |
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Die Mainzer FH öffnet Kindern alle Türen
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Bäumler, Claudia; Lateva, Michaela |
2005 |
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Physik und Meteorologie in Mainz
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Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Fachbereich Physik, Mathematik und Informatik |
2005 |
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Schlaue Fragen und große Begeisterung : wenn die Uni ihre Türen für die Kinder öffnet
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Bonewitz, Sabine |
2004 |
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"Die Hochschule sollte sich nicht zufrieden zurücklehnen ..." : Gutachten zur FH-Reform ; sechs Fragen an den Minister und die Stellungnahme der Fachhochschule Mainz
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Zöllner, Emil Jürgen / 1945-; Morath, Michael |
2004 |
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Eklatanter Wettbewerbsnachteil: Die Bildung innovativer Studiengänge hängt ab von dem uns zustehenden Ausgleich des Defizits bei den Professorenstellen
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2004 |
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Institutsbericht
| = Institute report
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Max-Planck-Institut für Chemie |
2004 |
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