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Bildungsbericht 2024: Steuerungsimpulse auf kommunaler und Landesebene
| Hessen, Rheinland-Pfalz und das Saarland im Spiegel der Statistik : trotz großer Steigerungen bleibende Herausforderungen: Der Föderalismus in Deutschland führt naturgemäß zu unterschiedlichen Entwicklungen in den einzelnen Bundesländern ...
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Schneider, Armin |
2025 |
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Rechts- und Praxisfragen der Kita-Sozialarbeit : Kita-Sozialarbeit als Handlungsfeld der Sozialen Arbeit [ ... ] In dem 2021 in Kraft getretenen Kita-Zukunftsgesetz für Rheinland-Pfalz (KiTaG) finden sich Anhaltspunkte für eine rechtliche und strukturelle Verortung der Kita-Sozialarbeit
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Gerstein, Hartmut |
2024 |
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Perspektiven von Kita-Trägern : Bedeutung von Einrichtungsträgern hinsichtlich Qualität von Bildung und Betreuung : die Bedeutung von Kita-Trägern wird zunehmend Praxis, Wissenschaft und Politik erkannt. In Diskussionsrunden mit Trägervertretungen in Rheinland-Pfalz stand ihr Selbstverständnis über Verantwortungsbereiche und Aufgaben im Mittelpunkt
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Pohlmann, Ulrike |
2024 |
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Kinderbetreuungsansprüche im Spannungsfeld zwischen (bundes-)rechtlichen Vorgaben und kommunaler Selbstgestaltung
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Henneke, Hans-Günter |
2024 |
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Bertelsmann Länderreport 2023 : Erkenntnisse für Hessen, Rheinland-Pfalz und das Saarland
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Schneider, Armin |
2024 |
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Führungsqualität zeigen, um in der Kita etwas zu bewegen : Ergebnisse des LeiKi-Projekts zum Führungsverhalten von Kita-Leiter*innen ...
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Schmidt, Thilo; Eling, Vera |
2023 |
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Begriffliche und strukturelle Mängel im Recht der Finanzierung der Kindertagesstätten - dargestellt am Beispiel Rheinland-Pfalz
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Griep, Heinrich |
2023 |
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Kita-Beirat "spielen": Zwei Planspiele für Rheinland-Pfalz : sich an den Kita-Beirat herantasten ...
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Braun, Lisa-Marie |
2022 |
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Sozialraumorientierung und Gemeinwesenarbeit für Kitas nutzbar machen : die Arbeit von Kitas im Sozialraum kann sehr vielfältig ausgestaltet sein ...
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Bahner, Elisabeth |
2021 |
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Letzte Ausfahrt: Träger! : Die Interaktion zwischen Gemeindespitze und Bildungseinrichtung muss in Krisenzeiten ganz besonders gut gelingen
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Reifenhäuser, Anika |
2021 |
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Es ist nicht alles Gold, was glänzt! Bedenken zum neuen Entwurf des Kita-Zukunftsgesetzes
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Alscher, Bernhard |
2019 |
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Die öffentliche Bibliothek als Bildungspartner
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Brauckhoff, Marie-Isabel |
2019 |
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Der Übergang vom Elementar- zum Primarbereich - Übergangsgestaltung in Rheinland-Pfalz mit Einbezug des schwedischen Models der förskoleklass
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Metzdorf, Ragna |
2019 |
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"Die Kinder sind nicht das Problem" : Diözesen stellen Studie zum Bürokratieaufwand in Kindertagesstätten vor
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2018 |
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Gibt es einen (drohenden) Fachkräftemangel im System der Kindertagesbetreuung in Rheinland-Pfalz? Eine empirische Untersuchung zum Personalbedarf in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege. : Kurzdarstellung der Hauptergebnisse einer Studie im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur des Landes Rheinland-Pfalz
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Sell, Stefan; Kersting, Anne |
2016 |
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Jede Kita ein Original: Qualitätsentwicklung im Diskurs
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Schneider, Armin; Pohlmann, Ulrike |
2016 |
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Elf Fragen rund um die Kinderbetreuung
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Flach, Gabriele |
2016 |
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Keine Vollkostenerstattung für den Kita-Ausbau : Verfassungsgerichtshof Rheinland-Pfalz verneint Erstattungsanspruch der Kommunen nach dem Konnexitätsprinzip (die Entscheidung finden Sie in diesem Heft auf Seite 482)
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Edinger, Florian |
2016 |
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Die Kita als Ort für die ganze Familie : bedarfsorientierte Angebote entwickeln
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Schmidt, Carolin; Malayil, Melz |
2015 |
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Erziehungs- und Bildungspartnerschaften in Kitas : qualitative Forschungsergebnisse für eine erfolgreiche Praxis
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Göbel-Reinhardt, Annika; Lundbeck, Nicole |
2015 |
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Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz - ein wirksames Qualitätsentwicklungsinstrument? : Eine deskriptive Fallstudie
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Bredereck, Melanie |
2014 |
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Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz plus Qualitätsempfehlungen
| 1. Aufl. |
Rheinland-Pfalz. Ministerium für Integration, Familie, Kinder, Jugend und Frauen |
2014 |
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Die Umsetzung der Bildungspläne ist Teamsache : das eigene vorhandene pädagogische Konzept als Schlüssel nehmen ; ... ein Beispiel aus Rheinland-Pfalz
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Alberti, Sonja |
2014 |
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Ein Qualitätssiegel für ganzheitliche Förderung durch Bewegung : "Bewegungskita Rheinland-Pfalz" ...
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Fuchs, Daniela |
2014 |
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Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz : Erfolge und Herausforderungen
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Roth, Xenia; Käseberg, Regina |
2013 |
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Die RPB enthält aktuell 567601 Literaturnachweise | Ein Entwicklungsprojekt von