RPB - Ergebnisliste

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	Die Lern- und Spielschule in Rheinland-Pfalz	Petillon, Hanns	1997
	Volle Halbtagsschulen in Rheinland-Pfalz ein notwendiger Schritt zu einer Grundschulreform : ein Diskussionsentwurf	Weber-Schädler, Ruth	1997
	Empirische Studien zum Modellversuch "Lern- und Spielschule" \| = Empirical studies on the elementary program "Learning- and Playing-School"	Petillon, Hanns; Flor, Doris	1997
	Ganzheitliches Lernen in der Grundschule : von 1992 bis 1996 wurde an sechs rheinland-pfälzischen Grundschulen der Modellversuch "Lern- und Spielschule" durchgeführt	Morsch, Ulrike	1997
	Theoretische Grundlagen und praktische Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1996
	Integration von Schul-, Sozial- und Spielpädagogik im Primarbereich : der Modellversuch Lern- und Spielschule	Morsch, Ulrike	1996
	Integrierte Femdsprachenarbeit in der Grundschule : Integration der Fremdsprache und durch die Fremdsprache	Helfrich, Heinz	1996
	Der Modellversuch "Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule" im Überblick: Intentionen, Organisation, Inhalte	Geibert, Erich	1996
	Evaluation des Modellversuchs "Integrierte Fremdsprachenarbeit an Grundschulen in Rheinland-Pfalz"	Helfrich, Heinz	1996
	Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Sicht der Eltern	Rauch, Hans-Günter	1996
	Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule aus der Perspektive der beteiligten Kinder : eine Pilotstudie	Petillon, Hanns	1996
	Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzeptes zur Fremdsprachenarbeit in der Grundschule : ("Integrierte Fremdsprachenarbeit in der Grundschule") ; Modellversuch des Bundes und des Landes Rheinland-Pfalz (unter Beteiligung des Saarlandes) ; Abschlußbericht	Staatliches Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung des Landes Rheinland-Pfalz / Aussenstelle (Saarburg)	1995
	Fremdsprachenbegegnung im offenen Unterricht der Grundschule	Keßler, Elisabeth; Hegele, Irmintraut	1994
	Grundlagen und Formen des Spracherwerbs im Modellversuch	Rück, Heribert	1994
	Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule \| 1. Aufl.	Hegele, Irmintraut; Böttcher, Sabine	1994
	Fremdsprachenbegegnung in der Grundschule - ein Schulversuch in Rheinland-Pfalz	Hegele, Irmintraut	1992
	Subjektive Theorien von Grundschullehrern und -lehrerinnen zur Integration lernbeeinträchtigter Schüler in die Grundschule	Theis, Margit	1991
	Subjektive Theorien und Initiativbereitschaft von rheinland-pfälzischen SonderschullehrerInnen zur integrativen Beschulung von lernbeeinträchtigten SchülerInnen in Grundschulen	Thümmel, Ingeborg	1991

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