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"So geht's" : Praxisordner für die kommunalen Jugendvertretungen und Jugendinitiativen in Rheinland-Pfalz ; Infos und Tipps, Arbeitsmaterialien, Best Practices und vieles mehr ...
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Jensen, Sonja; Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur |
2009 |
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Beteiligung von Jugendlichen in der Kommune : Zukunft - nur mit uns!
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Voll, Jens |
2008 |
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Alternatives Landtagshandbuch Rheinland-Pfalz
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Wingertszahn, Susi; Landesjugendring Rheinland-Pfalz |
2006 |
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"So geht's!" : Praxisordner für die kommunalen Jugendvertretungen und Jugendinitiativen in Rheinland-Pfalz ; Info und Tipps, Arbeitsmaterialien, Best-Practices und vieles mehr
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Jensen, Sonja; Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend |
2005 |
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Forum Junior VII bis IX im Rahmen der deutsch-französisch-schweizerischen Zusammenarbeit : Materialien
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Eisenhammer, Dietmar; Forum Junior / 7 / 2001 - 9, 2003; Rheinland-Pfalz / Staatskanzlei |
2004 |
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Forum Junior : Exklusivausgabe ; 1995 - 2004
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Buss, Nina |
2004 |
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Gewaltprävention : Praxismodelle aus Jugendhilfe und Schule
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Klees, Katharina |
2003 |
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Rechtsextremismus und lokale Gegenstrategien : der Lokale Aktionsplan Jugend für Toleranz und Demokratie der Stadt Mainz - gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus ; Abschlussbericht
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Wink, Stefan; Feuerhelm, Wolfgang; Frühauf, Hans-Peter |
2002 |
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Mainzer Wegweiser für Toleranz und Demokratie ; der lokale Aktionsplan Jugend für Toleranz und Demokratie der Stadt Mainz - gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus
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Wink, Stefan; Feuerhelm, Wolfgang; Rotink, Georges |
2002 |
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PAMINA-Jugendprogramm : Abschlußbericht ; Projekte
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Eisenhammer, Dietmar; Rheinland-Pfalz / Staatskanzlei |
2002 |
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Kinder & Jugendliche für Demokratie - gegen Gewalt : das Modellprojekt Eisenberg
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Bader, Uwe; Landeszentrale für Politische Bildung Rheinland-Pfalz |
2002 |
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Forum Junior I bis V im Rahmen der deutsch-französisch-schweizerischen Zusammenarbeit : eine Effizienzanalyse
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Eisenhammer, Dietmar; Forum Junior / 1 / 1995 - 5, 1999 |
2001 |
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