RPB - Ergebnisliste

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	Handreichung zur Umsetzung der Rahmenlehrpläne für die neugeordneten industriellen und handwerklichen Elektroberufe \| Stand Dezember 2004	Tauschek, Rüdiger; Föhner, Jürgen; Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz	2003
	Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz : Diskussionsentwurf (Juli 2003)	Roth, Xenia; Skoluda, Susanne; Rheinland-Pfalz / Ministerium für Bildung, Frauen und Jugend	2003
	Lehrplanstudie 2002 : Akzeptanz und Wirksamkeit rheinland-pfälzischer Lehrpläne für die berufsbildende Schule	Tauschek, Rüdiger; Pädagogisches Zentrum des Landes Rheinland-Pfalz	2003
	WeinVision Rheinland-Pfalz : Bericht und Handlungsempfehlungen ; Ergebnisse der Weinwirtschaftskonferenz am 04. Juli 2003 im Kurfürstl. Schloß in Mainz	Weinwirtschaftskonferenz / 2003 / Mainz; Rheinland-Pfalz / Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau	2003
	Dokumentation der Fachtagungen "Erkennen, Betreuen und Behandeln von jugendlichen Sexualtätern"	Fachtagung Erkennen, Betreuen und Behandeln von Jugendlichen Sexualtätern / 2. / 2003 / Mainz; Fachtagung Erkennen, Betreuen und Behandeln von Jugendlichen Sexualtätern / 1. / 2003 / Mainz; Rheinland-Pfalz / Landesamt für Soziales, Jugend und Versorgung	2003
	Wider das Vergessen - für die Demokratie : Abgeordnete des Landtags im Dialog mit Schülerinnen und Schülern aus Anlass des Gedenktags für die Opfer des Nationalsozialismus am 27. Januar 2003	Hexemer, Hans-Peter / 1952-; Rheinland-Pfalz / Landtag	2003
	Bedeutung, Wahrnehmung und Bewertung des bilingualen Geographieunterrichts [Elektronische Ressource] : Studien zum zweisprachigen Erdkundeunterricht (Englisch) in Rheinland-Pfalz	Meyer, Christiane	2003
	Eigenschaften und Verwendung des Holzes der Europäischen Lärche (Larix decidua Mill.) unter besonderer Berücksichtigung des Reaktionsholzes	Pelz, Stefan K.	2003
	Halbzeitbewertung des Ziel 2-Programm Rheinland-Pfalz 2000 - 2006 : Endbericht	Institut für Entwicklungsforschung und Sozialplanung; Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz	2003

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Erscheinungsjahr 2003