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Mehr als Beiwerk : digitale Medien am Landeskunstgymnasium
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Beck, Bernhard |
2022 |
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Die Sonderlehrgänge : eine Ära geht zu Ende
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Jehmlich, Carla; Ried, Dagmar; Burkart, Armin |
2022 |
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Eine Corona-Chronik
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Perabo, Markus |
2021 |
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Schule und Corona : nichts ist mehr so, wie es einmal war
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Cambeis, Yvonne; Woog-Wenglein, Kerstin; Zürbig-Henn, Corinna |
2021 |
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Lernen im Nest
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Kurz-Gieseler, Stephan; Kiefer, Bernhard |
2021 |
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Vertiefung der Kooperation mit dem IJM Heidelberg : Schülermentoren am Stefan-George-Gymnasium
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Maidhof, Christian; Straßburger, Philipp; Ossmann, Peter |
2020 |
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"Lücken ausgleichen wird schwierig" : Schule in Corona-Zeiten am Evangelischen Gymnasium Bad Marienberg
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Hammann-Gonschorek, Sabine |
2020 |
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Lehren und Lernen mit digitalen Medien im Schatten des Digitalpakts : ein Pionier berichtet aus der Schulpraxis am Leininger-Gymnasium Grünstadt
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Graff, Peter |
2019 |
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Erfolgreiche Kooperation des Stefan-George-Gymnasiums mit dem IJM in Heidelberg
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Straßburger, Philipp; Rheinganz, Janosch; Ossmann, Peter |
2019 |
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MINT = Mathematik - Informatik - Naturwissenschaften - Technik : Mint-Schule: Was heißt das? Warum sind wir in MINT so erfolgreich?
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Hasemann, Gudrun |
2018 |
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Menschenrechtsbildung an einer Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage
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Aichroth, Jonathan; Just, Christian |
2018 |
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Die naturwissenschaftlichen Fächer
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Rösner, Anja |
2017 |
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Das Certamen Rheno-Palatinum - Landeswettbewerb Alte Sprachen in Rheinland-Pfalz
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Wilms, Hartmut |
2017 |
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Der bilinguale Zug am Elisabeth-Langgässer-Gymnasium
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Hoffmann, Gerhard; Dienst, Heidemarie |
2016 |
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Erste Stunde: Géo
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Defrancesco, Michael |
2016 |
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Der bilinguale Zug am Göttenbach-Gymnasium : traditionsreiche Schule setzt neue Schwerpunkte
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Wehmann, Philipp |
2016 |
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Brauchen wir kooperatives Lernen? : ein Plädoyer für den Mischwald der Lernformen
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Kurz-Gieseler, Stephan |
2015 |
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Der mathematisch-naturwissenschaftliche Schwerpunkt am SMG
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May, Lars-Patrick |
2015 |
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Das HJG - auch ausgezeichnet als MINT-freundliche Schule
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Ginkel, Otmar; Gresch, Elke; Konrad, Isabel |
2015 |
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Die Oberstufe des EKG - eine kleine subjektive Bestandsaufnahme
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Messerschmidt, Uwe |
2014 |
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Natur und Umwelt am Erich-Klausener-Gymnasium in Adenau - ein pädagogischer Auftrag mit Handlungsorientierung
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Sander, Winfried |
2014 |
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Vorsicht Politik!!! Ohne politische Bildung fehlt unserer Demokratie der Sauerstoff zum Atmen!
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Schug, Dietmar |
2014 |
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Effekt: Schulalltag um 55 Minuten verkürzt : 60-köpfiges Kollegium des Sobernheimer Emanuel-Felke-Gymnasiums bringt "Entschleunigung" auf den Weg
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Munzlinger, Stefan |
2014 |
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Ministerin Ahnen zeichnet das Herzog-Johann-Gymnasium als MINT-freundliche Schule aus
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Wolf, Harald |
2013 |
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Das neue Konzept der Feedbackrunden in der gymnasialen Oberstufe am RaMa
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Brömmling-Lewe, Dorothee |
2012 |
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Die RPB enthält aktuell 562409 Literaturnachweise | Ein Entwicklungsprojekt von