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Auf dem Weg zur "Restschule"? : die Schülerschaft an Schulen mit Förderschwerpunkt Motorische Entwicklung in Rheinland-Pfalz im Spiegel empirischer Daten
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Scholz, Markus; Wagner, Michael; Negwer, Moritz |
2016 |
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Wie Schulleitung auf die Lernleistungen der Schülerinnen und Schüler wirkt
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Zickwolf, Florian |
2014 |
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Die Rolle von Schulleitung in der Entwicklung des inklusiven Unterrichts in Rheinland-Pfalz : Vorstellung eines Forschungsdesigns im Rahmen der Schulbegleitforschung
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Scheer, David; Laubenstein, Désirée / 1968-; Lindmeier, Christian / 1961- |
2014 |
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Bildung braucht Professionalität : länderübergreifende Qualifizierung für Fortbildnerinnen und Fortbildner der Führungskräfteentwicklung in Hessen und Rheinland-Pfalz
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Louis, Roland P.; Pelzer, Michael; Kloft, Carmen |
2010 |
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Schulleitung und Schulaufsicht : Gelingende Symbiose in einem sich verändernden Verhältnis der Kräfte
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Müller, Tilbert |
2008 |
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Weibliche Karrieren im höheren Schuldienst : Bewährungsmythen, beruflicher Aufstieg und pädagogische Professionalität in den 1960er und 1990er Jahren
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Hoff, Walburga |
2006 |
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Das Führungskolleg in Rheinland-Pfalz : Die Weiterentwicklung eines bewährten Konzepts zur Schulleitungsfortbildung
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Gleichenstein, Carl-Anton von |
2006 |
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Professionalität, Generation und Geschlecht : Frauen und Männer im Schulamt an Gymnasien
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Kraul, Margret; Hoff, Walburga |
2005 |
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Schulleitung als Bewährung : ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich
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Hoff, Walburga |
2005 |
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Aufgaben des Leiters der Mainzer Studienstufe und sein Zusammenwirken mit dem Schulleiter, den Lehrern, Schülern und Eltern
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Arbeitsstelle für die Curriculumentwicklung der Gymnasialen Oberstufe (Mainzer Studienstufe) |
1982 |
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Schulgarten? Aber sicher! : Empfehlungen für Schulträger, Schulleitungen, Planer und Schulgarten-Aktive
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Goldschmidt, Birgitta; Rheinland-Pfalz / Ministerium für Umwelt, Energie, Ernährung und Forsten |
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